かけ算のひっ算で桁がずれてしまう。

　かけ算のひっ算の計算手順を機械的に暗記してなんとか計算しようとするのですが、何を求めているかが分かっていないために計算の途中で桁がずれる子どもがいます。

　このような場合も、計算と量をしっかりと結びつける支援が必要になります。

step1　具体物とかけ算シートを使った支援

　箱入りのチェルシー（１箱１０粒入り）とばらのチェルシーを使って、２桁×１桁のかけ算で全体の量を求める状態を作ります（写真１）。

　　　　　　　　　　　　　　　写真１

　かけ算シートに、「２３こが２つぶん」を書き入れ、算数の式で書くと「２３×２」になることを示します。全体の量が、箱入りチェルシー（１０粒）４箱とばらのチェルシー６個で４６個になることを説明し、シートに全体量を書きこんで

「２３こが２つぶんで４６こ」「２３×２＝４６」にします。

step2　支援ソフト「２けた×１けた」による支援

step3　具体物とかけ算ひっ算シートを使った支援

 　かけ算ひっ算シートを使い２３×２のひっ算の手順と、意味を説明します。２３×２の計算をひっ算でおこなうときには、位をそろえて縦に書くことを説明し、最初にかけられる数の一（いち）の位とかける数とどうしのかけ算３×２をおこなうことを伝えます。そして、答えの６は、バラが６個になることを求めていることを説明し、チェルシーのバラを集めて確認します。

　次に、かけられる数の十（じゅう）の位の数とかける数の一（いち）の位とのかけ算２×２を行うことを伝えます。そして、答えの４は、十のまとまりが４個になることを求めていることを説明し、１０粒入りの箱を集めて確認します（写真２）。

　　　　　　　　　　　　　　　写真２

step4 支援ソフト「２けた×１けた　ひっさん」による支援

２けた×１けたのかけ算のひっ算の手順と、意味を支援ソフトを使って再び説明します。特に、かける数の一の位とかけられる数の十の位のかけ算で十のまとまりがいくつあるかを求めていることを強調します。

step5　支援ソフト「２けた×２けた　ひっさん」による支援

　２けた×２けたのひっ算の手順とその意味を支援ソフトを使って説明します。特に、かける数の十の位とかけられる数の一の位のかけ算で十のまとまりがいくつあるかを求めていることを強調します。